2007年度汽车专业科
教师述课、教案比赛方案
一、指导思想
为促进汽车专业教师的教学积极性、推动教改，适应模块化分层次课程模式要求，进一步规范汽车专业理论与理实一体化教案编写格式，响应学校教务处组织的述课及教案比赛，汽车专业科决定举行“教师述课、教案评比”比赛。
二、组织机构
组长：王永亮
组员：卫云贵 翟望荣 李立树 赵启文 郭燕青 段忠礼
评委3-5人：由校领导 指导组代表、外聘专家组成
三、比赛时间：
四、参赛范围：汽车专业科全体专、兼职及外聘教师
五、比赛程序
1、准备阶段：
专业科每位教师思考如下问题并写出书面意见：
（1）如何编写理论和理实一体化教学教案；写出理论和理实一体化教学教案编写要求。
(2)如何上好每一堂课；写出理论和理实一体化课堂教学基本要求。
（3）各教师务必将理论和理实一体教案编写基本要求、理论课堂和理实一体课堂教学基本要求写出书面意见，并于
（4）
2、比赛阶段：
（1）每位教师编写一份教案和制作一个课件（要求教案与课件内容统一），并于
（2）
（3）
（4）11月31日，组织全科教师对参加学校教案和述课比赛的教师进行“会诊”，并提出改进和完善意见。
3、相关说明：
参加述课比赛和教案比赛的教师可以相同也可不同。
（1）根据教师提出的意见并结合其他学校的研究成果和职业教学特点形成专业科教案评价标准、编写格式、课堂教学基本要求。
（2）通过教案评比，借鉴优秀教案编写情况，进一步修正教案编写要求与格式。
（3）组织述课比赛
评委参考课堂教学评价标准及各方面综合情况，分别对每位教师的述课和教案打出分数。最后分别选出4名参加学校比赛的选手。
汽车专业科
