生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。虽说只有短短1年的时间，但在班主任这个岗位上让我充分体味了其中滋味。2006年是我来交校的第二年，初来乍到就当班主任，我是本着学习与试验的心态做这份工作的。一个学年下来，现将自己的工作总结如下：
我的目标：06141班是每一个学生发掘自己潜能的基地，是每一个学生成长的摇篮，是营销企业未来优秀职工的培训地。
我的班训：选择我所爱的，爱我所选择的，相信自己,永不言弃。
我的教育理念：
一、我是以企业管理的角度来教育学生,以半军事化管理来要求学生。
在我认为，技工学校的学生不同于初中生，也不同于普高生的地方是:他们所面临的问题应该是边学习知识技能，边学习适应社会。他们已经没有更多的时间去等待，而应该在短短的四年时间里做好进入广阔社会天地的准备。所以，我在教育学生的时候，注意将自己的班级作为企业的实训地，要求他们做到作为一个企业职工应该做到的事。
1．养成良好的习惯。兵马未动，粮草先行。要做好事，先要做好人。记得曾经有人说过:“人”字由一撇一捺构成。这一撇是知识技能，这一捺是道德品质。唯有捺的支撑，才有撇的存在，并有可能向上发展。习惯就是那一捺。好习惯使人终身受益，并非虚言。
2.（1）班长的自身建设以及班干部队伍的建设。之所以把班长的自身建设放在所有问题之首，是因为班长作为全班同学的带头人。班长作用发挥的好坏对整个班级建设有着举足轻重的作用，他既是联系任课教师和全班同学之间的桥梁和纽带，又是班级各项工作的组织者和执行者。首先，要让班长明确做班长的指导思想是“为班级服务，同时锻炼自我能力”。其次，班长要不断的加强学习，充实自我。一般说来，要使全班同学对班长信服，班长自身的业务水平一定要高，尽量在学习上、校级的各种竞赛中取得好成绩。此外班长一定要把自己的理论水平提高到一定的高度，这样才能形成自己的班级建设理念。第三，班长一定要具备良好的沟通能力，沟通本班与其他班级，沟通自己与全班同学，同时通过各种方法不断加深与全班同学的感情，为日后的班级建设打造良好的外部条件和内部条件。第四，确立班集体目标。由于目标具有导向、凝聚和激励的作用，目标是集体的发展前景，是班集体的凝聚核心。所以班长一定要协助班主任制定一个符合本班实际情况的班级目标。（2）班干队伍建设的好坏对班长日后工作开展起重要作用。班干部作为班长的助手，是班级的骨干和核心。一个优秀的班集体必须有一支素质优良，团结协作，富有活力，能独立工作的干部队伍。我认为班主任针对班干队伍一定要作好以下工作：一是定期开班委会向他们灌输自己的班级建设理念，力争与他们取得认识上的一致；二是严格要求各位班委干部，要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感。三是可以组织全体班干部走出去和别人交流。班干部是全班同学民主选举产生的，由于各方面的原因，选举出来的班干部不可能立即就做得让人满意。作为班主任要更好的带领班干队伍开展班级建设工作，对班干队伍的建设是班级建设一个必不可少的环节。
3、做好总结。要求每个班干部做好自己的本职书面工作总结，等到开班会的时候，在班里公布。其他同学也可以在周记里面提出自己这一段时间里对班级一些事情或班干部的看法，班主任最后总结、处理。
4、强调集体荣誉感。开学之初就树立学生对所在集体的集体优越感并让学生知道班主任的能力，帮助他们找到自己的信心（如宣传栏里我的目标，我的榜样，班级风采等）。
5． 营造一个良好的学习氛围。那要怎么样才能营造一个令人满意的氛围呢？首先应该利用舆论的力量，班委会应该在班上极力营造学习的气氛。让同学们充分认识到在当今社会这样的大环境下，学习技能是我们最好的出路。而一旦学习的目标定下来以后，同学们的学习积极性就自然而然的提高了。其次要配合学生处严抓、狠抓考勤工作。咱们学校大部分同学自制力比较差，通宵上网、玩电脑游戏耽误了自己的学习时间，于是逃课、爬墙就成了必然。面对这样的情况，班委会考勤一定要严，决不能碍于情面包庇任何人。如果不严格要求这些同学，带来的结果肯定是灾难性的：不仅这些同学独自高唱：“差就让它差到底吧、反正到时候有的是工作”，而且可能还会带着其他同学一起玩，他们就彻彻底底的发挥了坏的带头作用。教师应利用煽动性语言在班上宣传造势：只有好好学习，把握过硬的专业技能才是我们最好的出路，从而进一步强化同学们的学习热情。
二、以一个教育者的耐心教育学生。
1．给学生犯错的机会，并鼓励他们自己来说明。时时地给学生阶段性的希望和目标，让他们心里有压力，眼里有目标。
2．班主任也要注重说理和解释。经常将自己的想法说出来，让学生明白老师要他们做什么，并清楚地知道老师的想法、老师的要求及标准。
3．提倡用捡垃圾来充实班费，购买一些体育器材，充实他们的业余生活。建立班级书籍小金库，流动阅览。让他们通过阅读了解外面的世界、提高自身的道德素质、学习做人和处世。
4．讲故事，通过讲述发生在周围的事情进行亲情，友情，人生教育。
5．鼓励支持学生积极参加各种活动。除了学校举行的各项活动外，作为营销班，班里也举行多种多样的活动，来丰富学生们的业余生活。比如每周一班会结束后的德育报学习，开学之初的“分享春节快乐”演讲赛，四月份的朗诵比赛 “关于人生哲理”，五月中旬的“向大佛山进军 ”以及每周五晚上开展的留校生娱乐等活动。在活动中让学生们有机会了解别人，增进同学间的友谊及团结互助的精神，激发班级集体荣誉感，同时也提高学生更好的语言表达能力和胆量。
三、以一个朋友的亲和平等对待学生。
课余时间我从来不摆架子，与学生们同闹同乐。基本上每天总是要去各个寝室里转转，有时候他们随便的聊聊，开开玩笑，听听他们的趣事。对外向的同学找来当面谈心，对内向的同学则利用周记与其谈心，进行心理和思想的感化和教育。
四、以一个亲人的爱心关爱学生。
生活上的全方位关心，情感的体贴，尽量让学生感觉到温暖。平时关心每个学生的身体状况。一有头疼脑热的，立即买药或带去医院检查，给他们家人般的关心和照顾。
技工学校与初中存在着很多的差异，在工作中也碰到了很多的矛盾和困惑，也常常能感觉到自己的不足：
1、我必须时时思考如何根据技工学生的特点以正确的心态来区分对待他们。
2、如何以更好的方式方法去引导无心于学业的学生找到自己的人生方向是常常让我感到困惑的事。
3、如何把握好给学生压力和约束与不让学生感到害怕与压抑之间的一个度。
4、对早恋问题和上网问题的打击力度还往往不够。
总之，班主任工作很累心累人，但也很具有挑战性，我希望自己能不断地超越自己，做到更好，尽自己的所能，为这些迷途的羔羊找到人生的方向，帮助我的学生找到属于自己的天空。
石红岩
