为进一步推动技工院校发展，提升技工院校校长管理能力和业务水平，2009年11月30日-12月5日，国家人力资源和社会保障部举办全国骨干技工院校校长高级研修班。会议主要研讨了我国就业和人力资源开发现状与发展、技工院校和高技能人才培养的有关政策、技工院校课程改革与实践、现代领导艺术、公共管理和心理行为训练等。来自全国30个省、市、自治区和新疆建设兵团的技师学院、高级技工学校、国家重点技工学校的80余名校长参加了研修培训。我院张文才校长受人社部特邀，以专家身份在研修班上以《技工院校管理与发展》为题进行了经验交流。
张文才校长从技工院校当前和面对的困局入手，畅谈作为校长应如何看待破解困局以及山西交通技师学院的办学思考与实践，并交流了办学过程中的几点认识体会。
张校长在客观分析当前技工院校办学现状的基础上指出：招生难、生源差、资源缺、就业浮、课程旧、后劲不足是技工院校面对的共同困局。我们无力改变生源素质差的现实，无力改变企业家的价值取向，更无力改变市场自身运行的规律。能做改变的是我们校长自己。即：转变我们的态度，转变我们的观念，转变我们的思维方式，转变我们的行为习惯。坚持适度规模、内涵发展，举全校之力抓就业、举全员之力抓德育、举全体教师之力抓课改，努力打造学生“好品行”和”校本课程”这两个核心竞争力。
在谈到具体的管理实践方面，张校长讲到：办好技工院校，要有引领学校前进的好思路，以解决方向与目标问题；要有指导学校发展的好理念，以解决理论指导和思想引领问题；要有有效激励团队的好机制，以解决人的问题；要有规范学校管理的好体系，以解决事的问题；要有增强学校实力的好项目，以解决资金和硬件的问题；要有始终诚信办学的好形象，以解决发展途径和发展空间问题。并以山西交通技师学院的发展与改革实践为例进行了深入的分析。
在整个演讲过程中，张校长始终遵循发现问题、分析问题、解决问题这一普遍认知规律，由表及里、由浅入深，阐释了办学过程中解决突出矛盾问题的想法与办法；注重运用摆事实、讲道理，条理清晰、要点突出、总结精辟，辅以我院改革发展实践，说服力强；配套使用多媒体课件，图文并茂，形象直观，紧紧吸引了与会人员的注意力。赢得了主办方人力资源和社会保障部职业能力建设司领导的高度评价和与会校长们的一致好评。认为张文才校长是一位实战型专家，所述问题内容具体实在、针对性强，很有借鉴和指导意义。
张校长先进的办学理念、科学的管理方法、有效的激励机制、特色的育人模式引起了在座技工院校长的强烈反响和巨大共鸣，纷纷与张校长交流沟通，希望在适当的时间来我院考察学习。
本次张校长受邀在全国骨干技工院校校长高级研修班上交流办学经验，有效扩大了我院在全国技工教育领域的知名度，树立了山西交通技师学院的良好形象，必将为学院发展赢来更多的关注支持和发展机遇。
