4月8日和10日下午，教育研究室对机电工程系编写的2009年用7个课程标准及配套教学方案进行了会议评审。评审会在信息楼一层机电实训室举行，除机电系全体教师外，郭俊雄副校长、白德恭副校长和卫申蔚主任参加了会议。
会议由张卫红主任主持。为了提高评审的针对性和有效性，张卫红主任提前对文件进行了审阅，并根据课改理论和我校课程开发的经验编制了《项目课程标准及教学方案评价量表》。在前后8个小时的会议时间里，参会人员围绕量表要求，以对学校、对学生、对自己强烈的责任心和相互帮助、相互学习、共同进步的使命感逐条对教学文件进行了审议，以便把“任务引领型项目课程”的要求充分体现到课程标准与教学方案中去，有效调动学生学习积极性，提高技能型人才培养的质量。会议气氛热烈而又严谨，大家通过评审中发现了自己文件编写中的不足，明确了改进的方向，掌握了修改完善的方法。
评审结束后，郭俊雄副校长充分肯定了机电工程系提交教学文件的质量，并对为此付出艰辛工作的老师提出表扬。张卫红主任根据评审总体情况，结合我院“全面育人”的总要求，提出了要在教学方案的教学组织和评价考核环节中体现课程“情感目标”的文件修改意见，以实现德育教育与专业教育的有机结合。白校长中阐述了自己对全面育人的理解，对老师们提出了三点建议：第一，要钻研自己的业务，要有一技之长，培养自己的核心竞争力；第二，要通过自己的言传身教、教学过程中的渗透，对学生进行德育教育；第三，注重培养学生的人生观、价值观，以形成正确的择业观、就业观。
