山西交通技师学院参加技能大赛载誉而归——山西青年报连载之四

5月中旬，由山西省教育厅、劳动和社会保障厅举办的第三届职业院校技能大赛在省城举行。山西交通技师学院参赛学生载誉而归。

本次技能大赛汽车维修类专业共设团体汽车维护项目和个人维修技能（发动机拆装、气缸测量和发动机排故）项目两部分。车型分别为丰田威驰手动档1.3L汽车和丰田5A发动机，全省25支代表队111名选手参加比赛。山西交通技师学院汽车工程系参赛队员07142班兰剑、06142班薛斌同学获团体项目一等奖，07121班赵子恒同学获个人项目一等奖，186班赵丹辉、07142班赵军同学获团体项目二等奖，186班马东林同学获个人项目二等奖。电工电子技能竞赛的参赛项目为电子产 品装配与调试，全省20支代表队，40名参赛选手参加角逐，比赛时间为4小时，包括试题分析、元器件的筛选和检测、电路板的布局、元器件焊接、整机调试、电路参数和波形的测量、电路图和印制 板图的绘制，完成电子产品制作的全过程。山西交通技师学院机电工程系07431班啜枭乾同学获二等奖，07432班皇甫小东同学获三等奖。
　　 计算机信息技术技能大赛共设六个项目，全省700余名 选手参加比赛，山西交通技师学院07321班赵美凤、07321班巨娟同学分别获个人项目三等奖。
　　 近年来，山西交通技师学院突出强化学生技能，注重动手能力培养，积极进行教学改革实践与尝试，启动了“任务引领型项目课程体系”建立为主要内容的校本课程开发工作，以生涯发展为目标定位专业，以工作过程为线索设置课程，以典型产品为载体设计学习项目，以职业能力形成为依据选择课程内容。课程体系从以往的学科体系转向工作体系，课程内容从知识导向转向行动导向，课程目标从知识本位转向能力本位，课程顺序从知识逻辑为主线转向职业活动为主线，课程环境从课堂情境转向工作情境，课程实施从教师为主导转向学生为中心，教师教得不再盲目，学生学得不再糊 涂，学生学的、练的是将来岗位需要的，极大地调动了学生学习的积极性。同时各系经常性地开展技能比武，极大地锻炼了学生动手能力，历年来，学生多次参加全省、全国职业技能竞赛均获得较好成绩。
　　 这次参赛是学院首次参加教育厅组织的省级技能竞赛。校长张文才对此次参赛非常重视。在分管领导带领、各系精心组织下，合理安排、积极备战，选拔队员组队参赛，辅导老师集中时间进行强化训练，悉心指导、刻苦训练，参赛队员热情高涨，苦练技能。比赛中，同学们在全省强手面前不畏惧、不退缩、不低头，参赛的12名同学夺得10项名次，最终达到了预期目标，充分展示了山西交通技师学院学生勇于拼搏、积极向上的精神风貌，对今后的课程改革工作也必将起到积极的推动作用。