根据2009年暑期校领导家访工作方案，长治方向学生家访小组，在贠校长的带领下一行四人（翟望荣、樊强、王家福），于2009年7月21日驱车前往长治地区武乡县、沁县、屯留县和潞城市三县一市五个乡村的我院学生家庭进行了为期两天的学生家访。
家访前，贠校长进行了小组成员分工。一是通过班主任了解07245班张露丹、07141班常春、08221班段晓丹、07431班赵丽鑫、07432班范鹏五名同学在校的表现并做好记录。二是通过电话联系学生家庭告知家访时间，并作了行程安排。三是针对家访开了统一思想动员会，讲解了家访的意义，确定了家访的内容和环节：介绍小组成员→说明家访目的→反馈学生在校情况→了解学生家庭情况和在家表现→概述学院育人软硬件及理念→征求家长意见和建议→达成共识→携手培育孩子成才，为家庭、为社会做贡献。四是沿途散发资料，在一定范围内做好招生宣传工作，最后强调了家访中要谢绝学生家长请吃饭和礼物等纪律。
家访中，所到之处正逢雨后，山路崎岖蜿蜒，可谓水和泥的路面，小组成员不计艰辛，寻村问路，一一抵达目的地，每到一处都得到了家长学生的热情接待。贠校长与家长、学生沟通交流气氛融洽，思路调理清晰，在寒暄中了解学生家庭情况和学生回家后的变化情况，在交谈中反馈学生在校表现，不时穿插介绍学院奖学金、国家扶贫助困政策和学院软硬件的新变化。最后家长们对学院领导老师的来访非常感谢，并达成共识：表示今后继续与学院加强联系，及时交流沟通，共同携手，为提高学生综合素质不懈努力。
本次家访的五个家庭均属山区或丘陵地带，民风纯朴，待人热情，家境不很宽裕，对孩子的上学付出了艰辛的劳动，五个家庭都有两个或三个孩子，有的为保证一个孩子上学，另一个孩子放弃了就读更高院校的想法，有的家庭收入单薄，父亲或哥姐外出打工供孩子上学，可喜的是这些孩子在校或在家表现的都很懂事，特别是通过学生回家后的反馈和具体表现，家长们对我院的半军事化管理表示赞同，与同类院校相比，我院的诚信办学值得信任，都说孩子送到你们学校放心。例如07141班常春回家后帮家里修理维护摩托车家长感到很欣慰，在谈到意见建议时，共同的愿望是让孩子学到一技之长早日成才，将来有个好的工作，在社会上立足并不断发展。每每家访结束时，小组成员给学生及家长预留一些我院招生简章，并建议学生空闲时间尝试进行社会实践锻炼，做一些招生宣传工作。
本次家访比较典型的是07431班赵丽鑫的家庭，姐弟三人均为我院学生，姐姐赵丽娜现已毕业，在浙江就业成家，赵丽鑫准备前赴上海达丰就业实习，弟弟现在我院就读，最近远方亲戚的孩子也准备送到我院上学，在和这个家庭成员的交谈中，他们没有巧言花语，只是说上好学，提高了能力，就能走出去，就能生活，就能工作，就能不断地发展。这三个孩子的成长家长付出了艰辛的劳动，学校给予了适合的教育，值得一提的是姐弟三人之间的交流影响和互相效仿也起到了一定的促进作用。这给我们把身边的人、身边的事做为教育资源发挥育人功效，提供一个典型的案例。
本次家访中发现的问题主要有两个，一是07431班赵丽鑫家长多次问道孩子前赴上海达丰就业实习的时间，家访小组没能给予准确答复，只是告知学生一有消息会及时通知本人。针对这一问题贠校长安排小组成员返校后与班主任及时沟通并将就业实习情况及时通报家长。二是07432班范鹏同学已前赴宁波就业实习，但范鹏同学抵达宁波后的情况没及时给家里通报反馈，家长很担心，只好通过其他同学了解到些情况。再则范鹏同学的本学期国家扶贫助困奖学金没有收到，针对此问题贠校长及时和张主任取得了联系并给家长说明了情况。
返校后贠校长做了家访小结，通过本次家访中反应出的问题发现，学生教育工作应从细微处着手，把家长联系制度坚持并完善好，针对一些困难家庭的学生，学院创造一些勤工俭学的机会，切实减轻困难家庭负担。特别是一些重大事情或家长关注和担心的问题及时做沟通反馈，使学生教育无缝隙，无空白，真正体现全面育人理念，共同教育学生成才，为家庭造福，为社会和国家做贡献。
